正确率。”

周金博：“主任我们都复核十来遍了……”

“哪那么多话！”

林正怒了。

生气是因为着急，而不是针对某个人。

“全部再复核，我们要对历史负起责任！”

“另外。”

“抽一部分人，把考试当天的录像调出来。”

“逐帧观看这位考生的考场行为。”

“一定要确保他没有任何抄袭的行为。”

众人心中有些小嘀咕。

你说抄个一本二本，是有可能的。

但抄出全科满分，那是根本没有可能的。

你就算让当下最先进的AI大模型来考试，也不可能拿到满分。

但是他们能理解主任的严谨态度。

六科满分，一旦公布。

肯定会震动全国，媒体都会争相报道。

十几亿人民都会盯着这六份卷子。

这还不算。

就像主任所说的那样，这六份卷子一定会载入史册。

在教育史上留下浓墨重彩的一笔。

作为阅卷老师，他们一定要负起历史责任。

严谨一些为好。

就在这时，肖旭也有些疑问。

主任只说了客观题和查监控的事儿，并没有说主观题。

“主任？”

“那主观题呢？”

“我们是不是再重新……”

林正摆手：“不用了，主观题不用再复核了。”

所谓主观题，本就带着主观意向。

让阅卷老师按照评分细则去评判，已然没有意义了。

“这些试卷上的主观题，已经不用在座几位答案来考虑了，而是应该作为课题去研究。”

说完。

林正绕到桌子后，拿起了自己的衣服。

“我这就去教育部和科学院，请相关高等级的专科专家来座谈。”