面。

“比如他？”

“他不是没主见，只是太怕错误。”

“林岚呢？”

“她不是分诊慢，是总想拿到全部信息。”

“贺岩？”

“动手能力强，但过去太依赖标准器械。”

“郭建勋？”

“他不适合在最前面抢操作，却适合让整个后方不出错。”

沈铁林缓慢点头。

“韩德彪把他们当成同一种失败者。”

“所以怎么练都不对。”

“你第一次见面就能看出来？”

“观察。”

陆晨没有多解释。

沈铁林也没有继续追问。

他以为这是陆晨长期临床带教形成的判断能力。

事实上，陆晨只是比别人更习惯从每个细节里寻找真正的问题。

……

第二天下午，训练进入资源崩溃阶段。

所有队伍共享一个物资中心。

伤员数量不断增加。

氧气、止血材料、输液和转运车辆持续减少。

如果某组无节制申请，其他组便会立刻陷入短缺。

最初半小时，各队都在抢资源。

物资中心很快收到十几份重复申请。

现场开始出现分配冲突。

陆晨没有干预。

直到唯一一台模拟转运车被三支队伍同时征用。

“我们有一名颅脑患者必须转。”

“我们这里有主动性内出血。”

“我们还有两名儿童。”

三名负责人争执不下。

韩德彪站在物资中心旁边。

他没有帮任何一方做决定。

“把患者数据摆出来。”

三组迅速提交信息。

颅脑患者虽然意识下降，但瞳孔暂时等大，循环稳定。

内出血患者血压持续下降，现场无法完成手术。

两名儿童中，一人轻度骨折，一人低温但已恢复意识。

优先级很快清晰。

车辆被分配给内出血患者。

颅脑患者进入高频复评。

两名儿童暂缓转运。

宋天赐看着重新启动的车辆，低声开口。

“以前我会觉得让儿童等待很难接受。”

韩德彪站在旁边。

“现在呢？”

“还是难接受。”

“那为什么同意？”

“因为难接受也得做。”

韩德彪点头。

“这就够了。”

晚上六点，第二天训练结束。

各队开始集中复盘。

一名年轻军医提出疑问。

“低资源环境里，如果所有方案都有风