武课堂，塑造一批忠于他的高素质军官团，最终成长到与晋阳勋贵们抗衡的地步。

而在这个过程中，因为考评的结果是按照教导的士兵武艺来评价的，所以比起孱弱的同族，不论鲜卑人还是汉人，都会优先教导、亲近那些强壮有能者，民族之别就被淡化，继而根据前锋营的内部派系，划分为不同的旗人派系。

到最后，令他们优先认为自己是太子的兵，是八旗的兵，是齐国的兵，而后才是鲜卑兵、汉兵。

今日选锋结束，操练也告一段落，士卒们被准许自由活动，还有将领给他们牵头做体育游戏。

战争是体育的母亲，兵家内部分为四派，其中“兵技巧”就包含了练兵的技巧，汉朝军队的训练体系可以概括为一句话：“技巧者，习手足，便器械，积机关，以立攻守之胜者也”。

习手足就是锻炼身体素质和体能，包括搏击、角抵、蹴鞠，也就是后世的足球、剑道；便器械就是弓弩射击练习，积机关则是学习军事工程的修建方法。

前两者是训练的核心，而一味的训练会积累戾气，因此借着锻炼的目的开展体育游戏，可以有效地培养军队竞争斗勇的意识，配合定时的休假，至少能替士兵们消解掉一部分。

到这一步，今日的训练就基本结束了，剩下的是士兵们的娱乐时间，有些人假期还没到，就在游戏过后回到军营中吃饭休憩。

通常来说，高殷会看一段时间，不过他毕竟新婚，想早点回去了，于是左右观察，发现两位老师看得还挺入迷的，想了想，还是陪着。

就在这时，军法官带领士卒，牵着一队士兵靠近。

被牵着的士兵双手被缚，脸上带着惶恐与疲惫，脚步踉跄地跟在其后，约有二十人。

军法官单膝跪地，凝重报告道：“禀上官，昨夜巡营时在十里外的树林中抓获这十八人。他们私自离营，意图逃亡，经查，皆是新募的府兵。”

层层传令，达到了高殷的耳边，所有人都在看向台上的少年，不知他会如何处理。