看我如何装逼……不是，如何巧妙地扳回一成！

他脸上露出“纯良”的笑容，说道：

“其实，谢老方才问及的练兵之法，也并非什么绝不外传之秘。

这套训练体系，实乃小子自己总结出来的。”

“你？总结出来的？”

谢弘果然面露诧异，语气中充满了怀疑。一个孩童，总结出兵家练军之法？

滑天下之大稽！

“正是。”赵子义一本正经，开始“装逼”，

“小子不才，五岁之时已通读并能背诵各类典籍五十九部。

后来许叔带来墨家珍藏典籍一十三卷，小子亦已通读背诵。

其中涉及兵书战策者，共计九本。

这套训练之法，便是小子从这九本兵书中，去芜存菁，提炼、总结、融合而来。”

谢弘听得嘴角微微抽搐，整个人都有些不好了。

你小子在这跟我炫耀个啥？

显摆你读书多？

九本兵书就九本兵书，前面报那么多菜名作甚！

他懒得计较赵子义这点小心思，直接抛出实际问题：

“既然如此，那你且说说，接下来的箭术训练，该如何安排？老夫愿闻高见。”

赵子义早有腹稿，从容道：

“小子是这般设想的。训练分两步走：

首先，还是由谢老您先行培训所有箭术教官。课程分为理论知识与实战练习。

要求教官们不一定每个人都能箭无虚发，但必须讲得精准，姿势标准！

然后，再由这些教官去指导各自队伍的基础训练。

最后，在普及训练中，发现天赋卓绝者，再由谢老您亲自进行点拨和深化指导。

如此分层教学，不知谢老以为如何？”

谢弘捋着胡须，微微颔首：“可！”

他随即提出一个现实问题，

“然，箭术一道，首重臂力为基。

这群孩子身体尚未长成，筋骨未固，若按部就班打熬臂力，所需时日，恐怕旷日持久。”

赵子义闻言，神秘一笑，转身取来一把造型奇特的弓。

“谢老，您先看看此弓如何？”

谢弘接过这把从未见过的“复合弓”，入手掂量，感觉弓力似乎还不到八斗，轻飘飘的，但结构却透着古怪。

赵子义在一旁笑眯眯地说：

“谢老，此弓看似无力，实则……堪比三石强弓！”

“三石？！”

谢弘猛地抬头，脸上写满了“你在逗我”的表情，

“小子，你可知道三石力意味着什么？”那需要何等强