试，大部分题目核心是考验考生对儒家经典的理解深度与结合现实问题的分析能力。

前者或许还能奋力一搏，后者那真是摸瞎抓黑。

宋溪与他们受到同等教育，自然能够深切的体会到其中的差距。

想要锻炼现实问题的分析能力，需要观察实践”与“经世致用”。

其中之一就是深入生活体察民情。

通过日常接触社会底层，如与农夫聊农事、与商贩谈商贸、与小吏论政务，观察赋税、徭役、水利等民生问题的实际运行。

接触社会底层，宋溪并不需要刻意去做，身边比比皆是。

而关于民生的实际运行，宋溪曾经几次路途中都会留意陕南栈道修缮对商旅的影响。

如往返汉中，再如这次来往西安。

他也会在“地理书”上记下路过的每一处地貌，山是如何？

行走时，路是如何？

偶遇行人，或借宿村庄，人又是如何？

这些也给了他极大的帮助。

宋溪会珍惜身边的每一处能增加底蕴的机会，到处与人结交借书也是如此。

农家子为何难考取功名，不外乎就是穷，没有家底。

读书需要钱，读好书更需要钱。除了钱便是人脉。

宋溪不断的研读能接触到的一切经世典籍与案例，但除了读《四书》《五经》，他还会钻研《资治通鉴》《盐铁论》等记录历史得失、现实治理的典籍。

这些书籍，他自然无法全部买下，这时就需要靠人脉。