辈，对海汉力推的新教育、新科举制度自然是有着更高的接受度，所以他也更希望能够让万松书院尽快融入新朝的文教圈子，而不是一直抱着前朝的东西不肯放手。

不过此时的万松书院已经失去了文教部的信任，想要重回山巅，所需做的可不仅仅只是一些表面功夫而已。

万松书院上下必须向官方正明，自己有能力，也有意愿，为海汉文教做出不可忽视的贡献。

苏知行认为，杭州各级书院数量众多，文教产业早就趋于饱和，万松书院要想有所作为，且得到海汉高层的赏识，就必须要将眼光放远一些，不要局限于本地，而是要跟着国家的发展脚步走。

这几年间海汉在海外的扩张方向，便成为了苏知行的关注重点。陈平辽和李元德在杭州逗留期间，苏知行有幸与他们有过一次短暂会晤，加上官府推出的“西部大开发”新政，苏知行认为特战师所辖地区便是万松书院翻身的契机。

如果万松书院能与特战师合作在海外办学，岂不是正好可以相应官府号召，支援西部建设，同时也可证明万松书院的治学方向是与国家意志相同，由此洗清海汉高层对万松书院的“误解”。

但他的这种想法，并未得到万松书院的鼎力支持，就连父亲苏思孝也对此心存疑虑。一是特战师辖区距离海汉本土太过遥远，万松书院想要联合办学也是有心无力。二来此举未必能够上达天听，搞不好折腾一番仍是白费力气。三来若是真要派人出海办学，谁愿接下这件前途不明的苦差事？所需的巨额经费又从何而来？