美的证明过程说服了我！知道吗？我现在非常想知道他究竟是怎么想到的！这个想法太漂亮了！”

罗纳德对着镜头兴奋的说道。

显然这位教授在亢奋的时候，不太会注意掩饰自己的想法。

不过也无所谓了，当时李立行提出为课题组增加一个新鲜血液，而且还只是一个十六岁少年的时候，罗纳德的确对这个提议很不感冒。

事实上，伯克利分校也会接受许多成绩并不达标学生申请入读，这让罗纳德很厌恶。

唯一幸运的是这些学生往往不会入读数学系。

原本罗纳德认为乔喻大概也就属于这种学生。

他觉得是有人希望能用他们的课题成果，来为这个华夏十六岁少年的未来铺路。这种事情其实学术界很常见，让他感觉气愤的是，并没有什么资源的互换……

对方似乎真认为这么一个十六岁的孩子能够为他们的课题提供帮助。

当时他就提出过质疑。

直到李立行把乔喻做出的一些成就整理成一封邮件发给了他，并以自己的学术信誉作保，才让他勉强答应了这件事情。允许乔喻参与到课题研究之中。

不过双方也有约定，如果乔喻在课题组始终没有做出任何贡献，那么最后出成果的时候，他有权拒绝乔喻的在论文上署名。

但现在看来，那条约定已经作废了。

乔喻已经对课题组做出了重要贡献，哪怕之后乔喻什么贡献都没有，也有那个资格在论文上署名。

这个课题如果真能做出结果是有资格发表在顶刊上的。

基于顶级期刊对于学术要求的严谨性，或者说起码是明面上的严谨，作者们还要在附件中说明每个人在成果中的具体贡献。

毫无疑问，这个论文中最为困难的定理之一被攻克，不止让这个他曾经不太相信的十六岁少年有了在最终论文上署名的资格，甚至等到课题完成的那天，大家还要开始认真考虑，应该把乔喻的名字放在什么位置。

从一个烦恼，跳跃到另一个烦恼。

这还是建立在乔喻从此不再关注这个课题的情况下。如果之后乔喻又有什么重要贡献，罗纳德甚至觉得课题组要开始考虑是不是该把一作留给乔喻这个让人尴尬的问