理综答题卡送进交叉阅卷点时，押运箱贴了两层封条。

学校名称被编码替换。

学生姓名隐藏。

阅卷教师进场前统一交手机，工作证，阅卷证，分组编号缺一个都进不了门。

扫描室的门一关，外面的人再着急，也只能等。

南桥一中行政楼。

赵敬儒站在办公室窗边，手机贴在耳边。

“老郑，我不问具体分数。”

“你就告诉我，数学压轴题整体空白率高不高。”

电话那头停了两秒。

“赵校，封闭阅卷纪律。”

“我知道纪律，我问整体趋势。”

“整体趋势也等通报。”

忙音传来。

赵敬儒放下手机，又从通讯录里找出一个号码。

对方是市教研平台的一名老熟人。过去几次联考，两边没少打交道。

电话接通后，他换了个问法。

“今年卷子难度有争议，我担心区分度出了问题。”

“阅卷组有没有教师反映？”

“赵校，我在隔离区外面。”

“那你帮我问一句。”

“不能问。”

“只问数学。”

“哪科都不能问。”

电话又断了。

办公室桌上放着三份东西。

数学三模命题稿。

韩立成的十九中旁听报告。

林正阳拒绝签字的审题意见复印件。

最后一份放在最下面，纸角却露了出来。

难度可留，诱导须删。

赵敬儒把复印件抽出来，扫了一眼，塞回文件夹。

第三个电话打给阅卷点后勤负责人。

“我不找阅卷教师。”

“赵校，那您找我有什么事？”

“吃住安排还行吗？”

“统一封闭管理，没问题。”

“老师们情绪怎么样？”

“挺稳定。”

“有没有哪一科争议大？”

电话那边传来开门声。

后勤负责人放轻声音。

“赵校，我要交手机了。”

“等等，我就问”

电话挂了。

赵敬儒盯着屏幕，拇指在通讯录上划了两次，没再拨出去。

办公室灯没开全。

桌边那盏台灯照着数学命题稿，第二问加上的参数条件被红笔圈了好几层。

他把手机扣在桌上。

过了不到半分钟，又拿了起来。

校长群里没人讨论成绩。

教研群也没人说话。

往年三模阅卷第一天，总有人拐着弯放消息。

今年市局把