又看了一眼孙耀祖。

“孙副校长。”

孙耀祖转头。

方既明把笔搁到桌上。

“你这张表，我有个问题。”

“请讲。”

“上面的增幅数据呢？”

“各班跟上次月考比，均分涨了多少分，缺考率和空白卷又减少了多少。”

孙耀祖盯着他。

“全市统一排名表，不统计增幅。”

“那你补上。”

“凭什么补？”

方既明往椅背上一靠。

“你说要全校公开成绩，对吧。”

“那好，只贴排名不贴变化，哪算公开？”

孙耀祖一时语塞。

“方老师，全市排名看的是具体分数。不管你涨了多少。”

“我知道全市看什么，我问的是你。”

方既明手指敲了一下桌面。

“你今天提这个方案，到底是为了公开，还是就想把十八班的排名贴在公告栏上给全校看？”

会议室里安静了两秒。

孙耀祖皱起眉头。

“方既明，你这么说就没意思了。我提的是全校公开。”

“那你加上增幅有什么问题？”

“增幅不是官方统计口径。”

“官方有禁止学校自行补充数据吗？”

孙耀祖张了张嘴，没接上。

方既明站起来，走到投影前面。

手指直接压在十八班那一行数据上。

“我说句不好听的。你只贴排名，不贴变化，那叫什么？”

他转头看着孙耀祖，声音不高不低。

“叫当众羞辱。”

张慧芳差点拍桌子。

老刘端着茶杯，嘴角没忍住往上扬。

其他班级的老师在交头接耳，议论纷纷。

孙耀祖双手撑住桌面。

“方既明，你注意你的用词。”

“我用词很准。”

方既明没退。

“一个班从十四名白卷到全员交卷，你一个字不提。”

“学生从零分写到一百一十七，你也当没看见。”

“光把倒数第三贴出去，让全校学生对着那个数字笑。”

他把投影上那张表关了。

“这叫故意打击。”

周德海放下保温杯。

“方老师的意思是，排名可以在全校公开，但要同时公开进步数据？”

方既明点头。

“对，排名归排名，旁边加一栏增幅。”

“增幅变化一目了然，学生能清楚目前的成绩位置，也能明白自身的进步幅度。”

周德海拍了一下桌