生与正常考试学生均保留考试记录，相关安排明日上午在班级群公布。

温如言说：“加一句，教学节奏不变。”

方既明加上。

高三各班复盘，讲评，错题整理照常推进。

苏念薇看着屏幕。

“学习数据公示要谨慎，学生隐私不能公开太细。”

方既明点头。

五，学生学习变化说明。

学校将整理近一个月到课率，作业完成率，课堂纪律，考试完成情况等真实数据，向家长代表和主管部门提交，个人信息按规定匿名处理。

张慧芳看完，红笔在桌上点了两下。

“这条够硬，比喊我们在变有用。”

周德海低声说：“家长代表旁听呢？”

方既明继续打。

六，家长沟通机制。

每个年级邀请家长代表参与沟通会。旁听救治反馈，教学安排说明，校方整改进度说明。时间暂定明晚七点。

苏念薇提醒。

“旁听调查不行，旁听沟通可以。”

方既明把后面补了一句。

家长代表可旁听校方说明环节，不参与行政调查取证。

最后一条，他停了几秒。

温如言看着他。

“撤并。”

方既明嗯了一声，打下去。

七，关于撤并传言。

学校目前未接到主管部门关于撤并，分流，成绩作废的正式通知。

任何学校的存续，都不靠隐瞒问题来维持。

十九中会配合调查，也会用学生真实成长数据证明学校仍有办学价值。

赵大壮看完，抬头。

“方哥，这句有点帅。”

钱多多说：“比你作文帅多了。”

赵大壮说：“废话，我作文写方哥。”

方既明把文档往下拉，在最后补了一段。

我不能保证学校一定不会遇到评估，也不能替任何人承诺没有风险。

但我能保证，孩子救治有人盯，补考成绩有人管，课堂秩序不断，调查证据不丢，家长问题有人回，后续学校升级设备设施有人投资。

从今晚开始，一件一件做。

办公室里安静了几秒。

张慧芳说：“发吧。”

周德海看着那段话。

“这比我写得好。”

方既明看他。

“周校长，您别这么快放弃自己。”

周德海苦笑。

“我发，还是你发？”

钱多多举手。

“家长是在问方老师。”

温如言说：“