好，贴了标签。

看得出来，陈志明为了这一天准备了很久。

欧玄子也在，不过他的角色更像是助教。

实验笔试这块他暑假系统练过，水平够用，主要是帮陆铭梳理知识框架，顺便自己复习一轮。

“咱们从误差分析开始。”陈志明翻开第一个模块，“这是实验笔试的核心，搞懂系统误差和随机误差的区分方式，后面的题型就通了一大半。”

他做好了从零教起的心理准备。

然而第一个模块讲完，他发现情况和预想的完全不同。

陆铭的吸收速度快得不正常。

不是那种“听懂了”的快，而是“听懂了、会用了、能变形了”一步到位。

误差传递公式讲一遍，他当场就能反推出三种不同实验情境下的具体应用。

有效数字的规则过一遍，做题时立刻零失误。

陈志明讲着讲着，语速不自觉地越来越快。

他发现自己不需要重复，不需要举例，也不需要停下来等，只要把核心逻辑说清楚，陆铭就能自己举一反三。

到了晚上六点，第一遍过完了四个模块。

陈志明原本的计划是两天过完，结果半天就搞定了。

他看了看欧玄子，欧玄子耸了耸肩，表情是那种“我也没办法，他就是这样”的无奈。

显然，他早有预料。

“那……再过一轮？”陈志明试探性地问。

于是又过了一轮。

第二轮更快，因为陆铭开始自己归纳题型规律了，甚至反过来问了陈志明两个连他都要想一会儿才能回答的问题。

欧玄子在旁边翻着自己的物理复赛资料，时不时抬头看陆铭一眼，最后默默把翻开的那页折了个角，合上了。

不看了。

看了影响心态。

时间来到9月13号。

两天的突击下来，陆铭的实验笔试专项已过了三轮，陈志明出的模拟题稳定在35分以上，偶尔能摸到40。

从零基础到这个水平，别人至少要一周。

他用了一天半。

陈志明对此摩拳擦掌：“后面还有一周时间，咱们可以理论和实验笔试一起练了，冲个省二绝对没问题。”

傍晚，欧玄子拉着陆铭去了一趟高联考场。

因为明天就要考试了，今天必须去一趟。

这一次的考场定在昌华实验中学。

本来陆铭是打算中午过去，但欧玄