第 34 章 好老师行为守则 首页

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第 34 章 好老师行为守则(3/5)

着那只仓鼠,她被折磨的奄奄一息,缩在桌子最角落的位置,嘴巴一张一合,却只能发出吱吱吱的叫声。

刚才的呼救就像是幻听。

第一个小朋友分享结束,剩下的小朋友开始一个接一个站起来。

长着人头的鹦鹉被揪掉了羽毛,乌龟被翻过来四脚朝天,小蛇缺了鳞片,身体瘫软,小猫小狗都瘸着后腿。

“观察生命这一堂课,老师想教给大家的是每一只动物都是独立的小生命哦,我们不能随意践踏他们的生命,需要温柔的对待他们。”

一边是残忍的折磨一边是轻声细语的讲解。

雯雯老师说出来的话与那些被玩弄到残疾的小动物形成了极其鲜明的对比。

“好啦,今天上午的课就先上到这里,请大家把自己的小宠物都放在阳台边,然后排队去喝水。”

雯雯老师招呼着小朋友们去放宠物,然后对游夏道:“照顾这些小宠物的任务就交给你了,请务必把他们照顾好哦。”

她笑眯眯的,模样很是和善。

这副笑里藏刀的模样游夏可最熟悉了。

“放心吧,我最会照顾动物了。”

说到最后两个字,游夏还刻意加重了语气。

所有宠物都被安置好后,游夏趁着大家喝水的时间,顺带也接了一碗水。

借着要给那条小鱼换水的空档,游夏悄悄往里面滴了点椰子水。

椰子水这玩意无色无味,入水即化,很难看出来。

那条长着人头的小鱼嘴巴微张,吸入了些许椰子水,很快脸上的表情就有了变化。

他在鱼缸内惊慌的游来游去,不停的撞击玻璃,游夏伸手进去安抚了一会,不让这小鱼继续折腾。

10分钟左右,鱼就就恢复成原样了。

游夏试验过后基本能够确认,这些所谓的宠物就是真正的小朋友,他们被怪谈污染了理智,所以才会变成现在这副模样。

至于为什么还能保留人头,则是因为大脑是维持理智的最后一步。

如果游夏再晚来一会儿,只怕这些小朋友就变成真正的动物了。

幸好那张S卡生产出来的水果对他们有用,否则游夏还真没有什么好办法。

只能说这个怪谈碰上游夏就废了。

常人就算有维持理智的道具也用不了多久,而游夏一个S级别卡牌,一天生产一斤水果,只要吃下一点就能维持十分钟理智,可谓是十分逆天了。

现在看来只需要把2

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