第48章 把自己的学生想象成拖把 首页

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第48章 把自己的学生想象成拖把(2/3)

主和向小葵之间的聊天记录,两人的对话几乎成了向小葵的迟到日记。

最后的那句话跟个逗号似的,每次到了这里,原主都会表示让她待在家,自己骑车去接她。

不得不说,原主的脾气是真的很好。

家长睡懒觉不送孩子上学,当个网络段子看看就行了,真代入到现实生活中,只能说家长不负责任。

若是按照方庾的脾气,一次两次还好,第三次她就要骂人了。

可想归想,她还是耐下性子给向小葵回了消息:“路上危险,你在家等等,老师一会就来。”

两人的初次聊天中,向小葵向原主发了定位。

方庾点开,跳转到导航,便拿着车钥匙准备出门,松鼠老师见方庾要走,转过身问道:“又去接你们班向小葵啊?”

方庾无奈点头。

松鼠老师恨铁不成钢的说道:“你也真是,不来就不来呗,影响到自己孩子的成绩,他们作为父母的就该哭了。”

“你再说说你,万一路上要是出了点什么事,你担得起这个责任吗?!”

方庾露出一个受教的表情:“宋老师说的对,我得想个办法,不能一直这样下去了,今天只接最后一次。”

“去吧去吧!”

方庾点了个头,朝外头走去。

这次的副本虽然难度比较大,但相对来说给的提示还是很多的,只要肯用心观察,就能发现很多有用的信息。

就像她还在纠结要不要找个人问问停车场在哪的时候,楼下的公告牌上,就有学校整体布局图。

方庾只扫了一眼,就看到距离最近的电动车停车位在哪。

顺利找到原主的蓝色电动车,戴上头盔,将手机夹在手机支架上,骑着小电驴出了学校大门。

向小葵的家距离学校骑车有18分钟,去的路上,方庾就一直在思考一件事。

原主虽然当老师,但因为脾气好,一直过的挺窝囊的,这点从她和学生以及学生家长的对话,还有松鼠老师的话中可以看出。

还有羚羊老师也一直说她该改改强迫症。

这是不是意味着,哪怕她做出一些和原主性格有所出入的事,她们也不会怀疑,甚至还会拍手叫好。

系统说过任务会根据问题完成的数量、过程、结果来计算。

那她们对于原主的想法,或许也是判定任务得分的一个关键因素。

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